Maestría en Investigación Educativa
REGISTRO EN EL SNP DEL CONAHCYT: Si*.
*Obtener BECA: Según la disponibilidad y requisitos que marca el CONAHCYT.
Líneas de generación y aplicación del conocimiento.
- Aprendizaje y desarrollo.
- Estudios culturales.
- Subjetividad y educación.
- Procesos educativos.
- Historia de la educación.
- Educación y relaciones de género y poder.
- Actores, políticas educativas y contextos organizacionales.
Objetivo. Formar investigadores en educación de manera interdisciplinaria que estudien el fenómeno educativo desde diferentes aristas del conocimiento. Para tal fin resulta imprescindible fomentar competencias y habilidades para la producción de distintas dimensiones y/o temáticas del complejo campo educativo.
Perfil de ingreso.
- Haber cursado una licenciatura en el Área de las Ciencias Sociales o afines.
- Tener conocimientos básicos sobre teorías sociales que analizan el campo educativo, sociología, antropología, psicología e historia.
- Conocimientos de un idioma extranjero (de preferencia, inglés, francés o alemán) a un nivel mínimo de comprensión de lectura.
- Manejo suficiente de las aplicaciones básicas de software procesador de palabras; bases de datos; navegador de internet; búsquedas en bases de datos.
- Tener una experiencia profesional comprobable en cualquier labor relacionada con el campo educativo.
- Poseer un proyecto personal de formación en el campo de la educación, con objetivos y metas establecidos.
- Mostrar interés en alguna problemática y búsqueda de alternativas relacionadas con los sistemas educativos formales e informales, políticas educativas, historia de la educación, calidad, evaluación e innovación de los programas y servicios educativos, procesos de enseñanza y aprendizaje.
- Tener disposición para participar activamente en su propio proceso de formación académica.
- Capacidad para organizar y cooperar en equipos de estudio y trabajo, así como apertura para diseñar propuestas de innovación educativa.
Perfil de egreso. Ejercerá el oficio de investigador educativo mediante los conocimientos teóricos, metodológicos y técnicos necesarios para el quehacer científico; poseerá valores y principios éticos para ejercer la profesión en la comunidad científica del campo educativo; contará con las habilidades, destrezas, actitudes y conductas investigativas –de carácter cognitivo, afectivo y comunicativo– vinculadas a la producción y difusión del conocimiento y lo habilitará para el análisis, reflexión, crítica, debate y flexibilidad del bagaje de conocimientos adquiridos y producidos dentro de la investigación educativa.
Requisitos de ingreso. Además de los exigidos por la normatividad universitaria aplicable son los siguientes:
- El título de licenciatura o acta de titulación; de preferencia en una disciplina afín; tales como educación, sociología, antropología, psicología, historia, filosofía y aquellas relacionadas con las ciencias sociales o con el campo de la educación.
- Acreditar un promedio mínimo de ochenta con certificado original o documento que sea equiparable de los estudios precedentes.
- Presentar y aprobar un examen de lecto-comprensión de al menos un idioma extranjero;
- Carta de exposición de motivos para cursar el programa.
- Aquellos adicionales que establezca la convocatoria.
Requisitos para obtener el grado. Además de los exigidos por la normatividad universitaria, los siguientes:
- Haber cumplido con la entrega de copias del título y cédula profesional de los estudios precedentes.
- Haber concluido el programa de maestría correspondiente.
- Haber cumplido los requisitos señalados en el respectivo plan de estudios.
- Presentar, defender y aprobar la tesis de grado producto de una investigación.
- Presentar constancia de no adeudo expedida por la Coordinación de Control Escolar del Centro Universitario.
Cubrir los aranceles correspondientes.
Área de formación básica común.
- Iniciación a la Investigación.
Área de formación básica particular.
- Teorías educativas sociales.
- Metodología de investigación cualitativa. Metodología de investigación cuantitativa.
- Análisis de datos cualitativos. Análisis de datos cuantitativos.
- Teorías psicopedagógicas.
Área de formación especializante.
- Taller de investigación I.
- Taller de investigación II.
- Seminario de especialización I.
- Seminario de especialización II.
- Seminario de especialización III.
- Trabajo de tesis I.
- Trabajo de tesis II*.
La acreditación de Trabajo de tesis II, requiere la presentación y aprobación del borrador de tesis.
Duración del programa: 4 (cuatro) semestres los cuales serán contados a partir del momento de su inscripción. Este programa se abrirá en los tiempos que la Junta académica lo determine.
Costos y apertura: Consultar con la Coordinación del programa.
- Nota: Los alumnos que sean admitidos a un programa registrado en el SNP tienen la opción de solicitar una beca de manutención del CONAHCYT, sujeto a la disponibilidad presupuestaria, lineamientos y requisitos que el consejo determina en sus convocatorias. Ser admitido al programa no garantiza la obtención de la beca.
Teléfono: 33 38 19 33 00, extensión: 23487.
Correo electrónico:
mie.cucsh@academicos.udg.mx
yolanda.gdelatorre@academicos.udg.mx
Página web:
http://www.cucsh.udg.mx/maestrias/maestria_en_investigacion_educativa
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