Una iniciativa de dos académicas del Centro Universitario finalizó en la creación de un libro que cuenta con la colaboración de investigadores de México, así como de otros países de América Latina y Asia.

La migración y la salud abordadas desde cuatro diferentes rubros son temas que analiza un grupo de alumnos estadounidenses, trabajo en el que también participan cinco estudiantes y una docente del Centro Universitario del Norte (CUNorte). Aunque es un proyecto que cada año realiza la Universidad de San Diego, California, es la primera vez que el CUNorte se suma. 
 

Como parte de la primera conferencia magistral, Guillermo Espinoza Velasco, catedrático de la UNAM habló sobre la importancia de la literatura indígena. Espinoza se refirió a los cantos de la peregrinación a Wirikuta, los que calificó como un acercamiento a una visión completa y explicativa del mundo, que refieren a lo que se ve sin pretender decirlo en palabras, son un vínculo esencial entre lo que se dice y lo que se ve, dijo.
 

La huella de carbono por cada mexicano fue de 3.4 hectáreas en el año 2005. Esto sobrepasó en mucho la biocapacidad de regeneración de nuestros recursos naturales, considerando que se pueden regenerar 1.7 hectáreas, afirmó Luis Gerardo González Blanquet, delegado federal de la Secretaría del Medio Ambiente y Recursos Naturales (SEMARNAT) en Jalisco. 
 

Se firmó un convenio de colaboración entre la Universidad Católica de Brasilia y la UdeG, a partir de la visita a Brasil de dos académicos del CUNorte para participar en el seminario internacional “Violencia y derechos humanos: espacios de educación”, evento que fue parte de la Cátedra UNESCO “Juventud, cultura y educación”. A la actividad asistieron, por el CUNorte, los académicos Teresa Prieto y Claudio Carrillo. 
 

El proyecto de investigación sobre la inclusión de los mundos virtuales en la educación llegó hasta China. Alejandro López, jefe del Departamento de Productividad y Desarrollo Tecnológico del Centro Universitario del Norte presentó la investigación en un congreso realizado en Pekín.
 
Esta investigación, que ya había sido presentada internacionalmente (el año pasado obtuvo una mención honorífica en Estados Unidos), refiere al uso conjunto de Second Life y Moodle.

Las nuevas herramientas digitales permiten que el alumno sea un procesador activo y consciente de la información, más que reproductor, por lo tanto también hay que hacer modificaciones pedagógicas para el mejor aprovechamiento de los recursos. Con una serie de recomendaciones y experiencias, Julio Cabero, de la Universidad de Sevilla, abrió el Segundo Encuentro Internacional de B-Learning, que organiza el Cunorte en Puerto Vallarta. 
 

El Centro Universitario albergó en el 2010 la edición del Primer Congreso Internacional sobre B-Learning, que contó con la participación de expertos de España, Venezuela y México en el ámbito de la educación superior y el uso de las nuevas tecnologías. En este 2012 se llevará a cabo el segundo encuentro, que se efectuará del 10 al 12 de julio en Puerto Vallarta.
 

“Lo golpeé para que me tenga respeto”, es una frase típica de los adolescentes e incluso los adultos, pero que habla de una posible desconexión moral. Esta problemática ha sido estudiada por el académico del CUNorte Claudio Carrillo, quien presentó su tesis Violencia, desconexión moral y subjetividad en los jóvenes: un estudio de caso a nivel secundaria.

Una posible investigación en el estado de Guerrero terminó en la sugerencia de un compañero para que viajara a Bolaños. “Después me enamoré de todos los hallazgos de la región, y continué hasta ahora”, expresó María Teresa Cabrero, quien hoy al mediodía recibió el Premio Tenamaztle, distinción que entrega el CUNorte a quienes han hecho aportes relevantes para la zona.
 

Con el fin de promover la diversidad lingüística y cultural, así como intensificar las actividades encaminadas a promover el respeto y la protección de todos los idiomas, en particular de aquellos en peligro de desaparición, el Cunorte organizó el Tercer Festival Anual de Lenguas Maternas, en el que cobraron importancia la investigación, el análisis, la sensibilización y el apoyo a proyectos lingüísticos, explicó en la inauguración Gabriel Pacheco Salvador, director de la División de Cultura y Soci