Orientación en:

• Gestión y Planeación Estratégica de la Educación Superior y
• Investigación de Políticas de Educación Superior.

 
Objetivo:

• Formar especialistas en política educativa, tanto a nivel del proceso de gestión y planeación estratégica educativa como a nivel de expertos en investigación, análisis y diseño de políticas públicas para la educación superior.
• Fortalecer la oferta de posgrados del CUCEA en el campo de las políticas y procesos de planeación estratégica de la educación superior en la región y en el país.
• Preparar profesionales desde una perspectiva disciplinar del proceso de planeación, gestión y las políticas públicas en educación superior.

 
Perfil del Egresado:

• Será un profesional en el campo del análisis, la gestión y el diseño de políticas educativas para el nivel de educación superior.
• Su campo de acción serán las instituciones educativas de este nivel; públicas y privadas, así como las agencias y oficinas gubernamentales federales, estatales y municipales relacionadas con la gestión y planeación y la formulación o instrumentación de políticas educativas en el ámbito de su competencia.
• Será capaz de realizar investigación de políticas en centros especializados locales y nacionales, en los cuales podrá emprender y solucionar problemas de las políticas educativas de nivel superior.
• El egresado de la maestría será un profesional capaz de expresarse apropiadamente de manera oral y escrita en el campo de la Gestión, Planeación y Políticas de la Educación Superior.
• Será un profesional disciplinado en su área y comprometido con la honestidad intelectual y con la ética profesional.
• Tendrá un dominio de teorías y modelos explicativos de los procesos educativos.
• Será capaz de usar e interpretar datos y crear información pertinente para diseñar, implementar y evaluar programas de planeación y políticas educativas.
• Tendrá un dominio de técnicas y metodologías de interpretación cuantitativas y cualitativas.
• Será capaz de interpretar e incorporar en su trabajo los resultados de otros profesionales.
• Tendrá la capacidad de trabajar e interactuar con grupos Inter y multidisciplinarios para la solución de problemas educativos.

 
Requisitos de Ingreso:
Los requisitos de ingreso al programa de Maestría en Gestión y Políticas de la Educación Superior, además de los establecidos en la normatividad universitaria vigente, son los siguientes:

• Título de Licenciatura o Acta de Titulación.
• Certificado de estudios de licenciatura con promedio superior a 80 (ochenta) o su equivalencia.
• Constancia que acredite la lecto-comprensión de una lengua extranjera (inglés).
• Entrevista.
• Curso propedéutico a consideración de la Junta Académica.
• Dos cartas de recomendación académica.
• Examen de admisión.
• Aprobar los demás requisitos publicados en la convocatoria respectiva.

 
Requisitos de Egreso:
Son requisitos para obtener el grado de Maestro en Gestión y Políticas de la Educación Superior, además de los establecidos por la normatividad universitaria, los siguientes:

• Haber concluido el programa de maestría correspondiente.
• Haber cumplido los requisitos señalados en el respectivo plan de estudios.
• Presentar, defender y aprobar la tesis de grado producto de una investigación.
• Presentar constancia de no adeudo.
• Cubrir los aranceles correspondientes.