Celebran 13 años de la licenciatura en Cultura física y deportes del CUCosta

A trece años de su creación, la licenciatura en Cultura física y deportes del Centro Universitario de la Costa (CUCosta) de la UdeG se ha consolidado como un programa académico con impacto en la formación profesional, la promoción de la salud y el desarrollo social en la región de Puerto Vallarta y Bahía de Banderas.

El coordinador de la licenciatura, maestro José Alcantar Vallín, explicó que de cara a los próximos años la licenciatura tiene distintos desafíos, como combatir el sedentarismo en la población  y ampliar su impacto social.

“Seguimos teniendo una población mayormente sedentaria; ése es uno de los retos y donde necesitamos posicionar a la cultura física como una herramienta para llevar a la población a cambiar esos porcentajes”, declaró.

Otro objetivo es fortalecer la participación de los profesionales de la cultura física en el desarrollo económico de la región, promoviendo proyectos que generen empleo y oportunidades para los egresados; además de la actualización del plan de estudios, a fin de responder a las nuevas necesidades sociales y tecnológicas.

“El reto va a ser la implementación y la transición del plan actual al nuevo plan de estudios que ya viene más contextualizado a lo que la sociedad está recibiendo. A la cultura física tenemos que entenderla no solamente como una licenciatura, sino como un elemento clave para provocar una transformación social”, dijo.

Destacó que la relación con el entorno es esencial para la formación profesional de los estudiantes, entendiendo que no se puede formar a profesionales si no se tiene una vinculación real con el contexto donde se vive, por lo que buscan mantener y fortalecer los vínculos con asociaciones de la región, con el área empresarial y con el corredor hotelero.

Una parte importante de esta colaboración se da con los Consejos municipales del deporte y otras instituciones locales; subrayó, además, que muchos de los profesionales que actualmente trabajan en estos espacios son egresados del propio programa.

“Una buena base de los que se encuentran en el Comude son egresados de la licenciatura. Este vínculo permite que, desde su etapa de formación, los estudiantes participen en prácticas profesionales y servicio social en contextos reales”, apuntó.

Además, el coordinador agregó que los egresados no sólo se integran al mercado laboral existente, sino que también generan nuevas oportunidades.

“Nuestros alumnos y egresados no solamente están saliendo a buscar dónde se pueden insertar, sino que están generando esos espacios con proyectos propios relacionados con el entrenamiento, la actividad física y la gestión deportiva”, declaró.

La maestra Aurora Casillas, ex coordinadora de la licenciatura, explicó que el trabajo de la licenciatura se ha desarrollado bajo un enfoque de colaboración entre distintos actores y desde su origen, uno de los pilares del programa ha sido la vinculación con la comunidad por medio de proyectos que integran a la universidad con distintos sectores sociales.

“A lo largo de estos 13 años hemos seguido el modelo de la triple hélice, que es universidad, gobierno y sociedad, y a partir de esta lógica se han establecido alianzas con instituciones públicas, dependencias municipales y organizaciones sociales para impulsar actividades orientadas al bienestar comunitario”, explicó.

Entre las principales acciones destacan: brigadas universitarias, programas comunitarios y actividades dirigidas a promover estilos de vida saludables; fortalecer la convivencia social, y la recuperación de espacios públicos mediante la actividad física.

La participación estudiantil ha sido clave en estos proyectos, especialmente mediante prácticas formativas supervisadas y programas de servicio social. Esto ha permitido ampliar la presencia de la carrera en distintos espacios de la región, desde escuelas públicas hasta organizaciones civiles.

“Esto fortalece la presencia de la Universidad de Guadalajara en la comunidad universitaria, pero también en la misma región”, afirmó.

En el ámbito académico, el programa también ha impulsado el desarrollo de investigación y la formación científica de sus estudiantes, y una de las estrategias en este rubro ha sido promover la participación temprana en proyectos académicos mediante el trabajo colaborativo del cuerpo académico Determinantes de la Salud.

“Este trabajo ha permitido que varios estudiantes concluyan su proceso de titulación mediante artículos científicos, tesis y otros productos académicos, lo que también fortalece los indicadores del programa educativo”, compartió.

Para la docente Quiané González Díaz, uno de los aportes más relevantes de la licenciatura ha sido la construcción de una identidad profesional sólida en el campo de la actividad física y el deporte.

“Las y los alumnos han formulado el discurso y el argumento de la legitimidad de nuestra profesión. Esto es importante porque, muchas veces, las actividades deportivas son dirigidas por personas con experiencia práctica, pero sin formación universitaria”, precisó.

En ese sentido, los estudiantes adquieren bases científicas y metodológicas que les permiten intervenir de manera más integral, dijo, puesto que tienen ese fundamento teórico, científico y práctico sobre cómo se puede ayudar al cuerpo, educar el movimiento y mejorar las condiciones de la actividad física en la sociedad.

“El impacto del programa también se refleja en la comunidad en proyectos de activación física y programas gratuitos dirigidos a la población, que incentivan la actividad física”, explicó González Díaz.

Además, varios proyectos promueven lo que se denomina “deporte sostenible”, es decir, actividades físicas que se desarrollan en espacios naturales y urbanos mientras se fomenta el cuidado del entorno.

“No nada más utilizamos el espacio público o el espacio natural, sino que también lo preservamos y estamos llevando una acción social”, concluyó.

Atentamente
“Piensa y Trabaja”
“40 Años de la Feria Internacional del Libro de Guadalajara”
Guadalajara, Jalisco, 17 de marzo de 2026

Texto: Laura Sepúlveda Velázquez
Fotografía: Abraham Aréchiga