Maestría en Gerontología

Líneas de generación y aplicación del conocimiento.

• Envejecimiento y sociedad.
• Epidemiología del envejecimiento.
• Modelos de intervención gerontológica.

Objetivo general. Formar recursos humanos profesionales con capacidad científico-práctica y alto sentido humanístico que afronten los retos de la atención y el estudio del envejecimiento, la vejez y la población adulta mayor, desde una perspectiva inter, multi y transdisciplinar y con un enfoque bio- psico-social.

Objetivos particulares.

• Propiciar un proceso de construcción de conocimientos que desarrolle en los profesionales la capacidad de analizar y discutir, tanto el origen como la situación actual y futura de la gerontología.
• Desarrollar en el estudiante competencias teórico-metodológicas necesarias, para realizar investigación - intervención en el área de la gerontología.
• Desarrollar en el estudiante competencias para la construcción de conocimientos a partir de resultados de investigación, a fin de generar propuestas para la elaboración, implementación y evaluación de políticas y programas gerontológicos.
• Desarrollar en el estudiante competencias, para conocer las metodologías utilizadas en la intervención gerontológica desde una perspectiva bio-psico-social.
• Fomentar una actitud ética, de respeto, responsabilidad y equidad a favor de la práctica gerontológica.

Perfil de ingreso. Deberá tener las siguientes características, que aseguren el logro del perfil del egresado y los objetivos del plan.

Conocimientos.

• Conocimientos estándares de su área de formación profesional.
• Conocimientos básicos del proceso de envejecimiento y de la perspectiva de la gerontología.
• Conocimientos básicos del idioma inglés que comprueben un mínimo del 80% de lecto- escritura y comprensión, a través de una evaluación realizada por la Universidad. 

Habilidades.

• Razonamiento lógico-matemático y verbal.
• Metodología y habilidades para el desarrollo de proyectos.
• Tecnologías de información y comunicación.
• Comprensión del idioma inglés.
• Capacidad de comunicación oral y escrita.
• Análisis crítico de la realidad social.

Actitudes.

• Poseer responsabilidad, constancia y disciplina.
• Capacidad para trabajo en equipo e individual.
• Sentido de pertenencia y colaboración social.
• Afrontar nuevos retos con actitud crítica.
• Sensibilidad y una visión humanista de la práctica gerontológica.
• Compromiso social y con el área de la gerontología.
• Respeto y capacidad, para escuchar.

Perfil de egreso.

Conocimientos.

• Poseerá los conocimientos científicos que le ayuden a describir, comprender y explicar el ciclo vital de los seres humanos desde las perspectivas biológica, psicológica y social.
• Diferenciará el envejecimiento exitoso, activo y saludable, normal y patológico desde la perspectiva biológica, psicológica y social.
• Utilizará los distintos métodos y técnicas, para la generación del conocimiento e intervención en el proceso de envejecimiento, vejez y del adulto mayor, en colaboración con otros profesionales.
• Comprenderá el proceso administrativo de instituciones que prestan servicios de salud, asistencia y seguridad social en gerontología.
• Conocerá la política social y legislación relacionada con el proceso de envejecimiento, vejez y del adulto mayor.
• Analizará los aspectos socio-demográficos potenciales en salud y factores de riesgo en el envejecimiento desde una perspectiva multidisciplinar.
• Analizará la trascendencia de la percepción y valoración social del adulto mayor, a través del conocimiento y el autorreflexión encaminada a modificar los estereotipos.
• Analizará la importancia de la red familiar y/o social, así como el apoyo social en las intervenciones gerontológicas.
• Reconocerá la importancia y los beneficios del envejecimiento exitoso, activo y saludable.

Habilidades.

• Identificar el potencial, necesidades y problemas de la población adulta mayor.
• Administrar programas y proyectos de intervención gerontológica.
• Gestionar propuestas que propicien cambios en las políticas sociales, con base en el análisis del envejecimiento, la vejez y el adulto mayor.
• Modificar conductas de riesgo hacia un estilo de vida saludable respetando el contexto socio-cultural.
• Intervenir de forma transdisciplinar en el ámbito bio-psico-social del adulto mayor a nivel individual, grupal o comunitario
• Promover las relaciones intergeneracionales colaborativas.
• Promover el envejecimiento exitoso, activo y saludable a lo largo del ciclo vital.

Actitudes.

• Apertura al trabajo interdisciplinar, multidisciplinar y transdisciplinar.
• Optimismo y aceptación en el cuidado y atención de las personas mayores.
• Participación a través de la comunicación efectiva con las personas mayores, su familia y la comunidad, a nivel personal y público.
• Actuación bajo principios éticos en la práctica gerontológica.

Valores.

• Respeto al individuo y tolerancia a la diversidad cultural y de opinion.
• No maleficencia.
• Beneficencia.
• Aplicar el secreto profesional.
• Responsabilidad.
• Equidad.
• Solidaridad.
• Compromiso social.

Requisitos de ingreso.

• Cursar y aprobar con un mínimo de 80 sobre 100 el curso propedéutico.
• Título de licenciatura o acta de titulación (original y copia para cotejo) en las áreas de Ciencias de la Salud, de Ciencias Sociales y Humanidades y, en caso de pertenecer a otras áreas, la Junta Académica revisará su posible ingreso.
• Acreditar un promedio mínimo de ochenta con certificado original, o documento que sea equiparable, de los estudios precedentes, según sea el caso.
• Demostrar dominio del idioma inglés, con mínimo de 460 puntos de TOEFL o su equivalente, acorde a lo definido por la Junta Académica.
• Ensayo sobre la perspectiva de la Gerontología y expectativas al egreso del programa.
• Recomendación académica de dos profesores o investigadores universitarios.
• Carta compromiso para dedicar al menos 30 horas semanales a las actividades relacionadas con el programa.
• Constancia de obtención de un mínimo de 900 puntos en el Examen Nacional de Ingreso al Posgrado (EXANI III) del Centro Nacional de Evaluación Educativa (CENEVAL).
• Acreditar la entrevista ante la Junta Académica del programa.
• Aquellos adicionales que establezca la convocatoria.

Requisitos para obtener el grado. Además de los establecidos por la normatividad universitaria, son los siguientes.

• Haber concluido los créditos del programa.
• Haber cumplido con todos los requisitos señalados en el plan de estudios.
• Presentar, defender y aprobar la tesis de grado o el trabajo recepcional.
• Cubrir los aranceles correspondientes.
• Presentar constancia de no adeudo expedida por la Coordinación de Control Escolar del Centro Universitario.