Maestría en Gerontología

REGISTRO EN EL SNP DEL CONAHCYT: Si*.

*Obtener BECA: Según la disponibilidad y requisitos que marca el CONAHCYT.

 

Líneas de generación y aplicación del conocimiento. 

  • Envejecimiento y sociedad. 
  • Epidemiología del envejecimiento. 
  • Modelos de intervención gerontológica. 

 

Objetivo general. Formar recursos humanos profesionales con capacidad científico-práctica y alto sentido humanístico que afronten los retos de la atención y el estudio del envejecimiento, la vejez y la población adulta mayor, desde una perspectiva inter, multi y transdisciplinar y con un enfoque bio- psico-social. 

 

Objetivos particulares.

  • Propiciar un proceso de construcción de conocimientos que desarrolle en los profesionales la capacidad de analizar y discutir, tanto el origen como la situación actual y futura de la gerontología.
  • Desarrollar en el estudiante habilidades teórico-metodológicas necesarias para realizar investigación-acción en el área de la gerontología. 
  • Desarrollar en el estudiante habilidades para la construcción de conocimientos a partir de resultados de investigación, a fin de generar propuestas para la elaboración, implementación y evaluación de programas gerontológicos. 
  • Desarrollar en el estudiante habilidades para trabajar inter, multi y transdisciplinariamente en las instancias del campo gerontológico. 
  • Fomentar una actitud ética, de respeto, responsabilidad y equidad a favor de la práctica gerontológica. 

 

Perfil de ingreso. Deberá tener las siguientes características, que aseguren el logro del perfil del egresado y los objetivos del plan.

 

Conocimientos.

  • Conocimientos estándares de su área de formación profesional. 
  • Conocimientos básicos del proceso de envejecimiento y de la perspectiva de la gerontología.
  • Conocimientos básicos del idioma inglés que comprueben un mínimo del 80% de lecto- escritura y comprensión, a través de una evaluación realizada por la Universidad. 

 

Habilidades.

  • Razonamiento lógico-matemático y verbal.
  • Metodología y habilidades para el desarrollo de proyectos.
  • Tecnologías de información y comunicación.
  • Comprensión del idioma inglés.
  • Capacidad de comunicación oral y escrita.
  • Análisis crítico de la realidad social.

 

Actitudes.

  • Poseer responsabilidad, constancia y disciplina.
  • Capacidad para trabajo en equipo e individual.
  • Sentido de pertenencia y colaboración social.
  • Afrontar nuevos retos con actitud crítica.
  • Sensibilidad y una visión humanista de la práctica gerontológica.
  • Compromiso social y con el área de la gerontología.
  • Respeto y capacidad, para escuchar

 

Perfil de egreso.

 

Conocimientos.

  • Posee los conocimientos científicos que le ayuden a describir, comprender y explicar el ciclo vital de los seres humanos desde las perspectivas biológica, psicológica y social.
  • Diferencia el envejecimiento exitoso, activo y saludable, normal y patológico desde la perspectiva biológica, psicológica y social.
  • Identifica y valora los distintos métodos y técnicas para la generación del conocimiento e intervención en el proceso de envejecimiento, vejez y adulto mayor en colaboración con otros profesionales.
  • Comprende el proceso administrativo de instituciones que prestan servicios de salud, asistencia y seguridad social en gerontología.
  • Reconoce y analiza la política social y legislación relacionada con el proceso de envejecimiento, vejez y adulto mayor.
  • Analiza los aspectos sociodemográficos, potenciales en salud y factores de riesgo en el envejecimiento para intervenir desde una perspectiva multidisciplinar.
  • Reconoce la trascendencia de la percepción y valoración social del adulto mayor a través del conocimiento y la autorreflexión encaminada a modificar los estereotipos.
  • Valora la importancia de la red familiar y/o social, así como el apoyo social en las intervenciones gerontológicas.
  • Reconoce la importancia y los beneficios del envejecimiento exitoso, activo y saludable a lo largo del ciclo vital.

 

Habilidades.

  • Identifica y prioriza el potencial, necesidades y problemas de la población adulta mayor.
  • Desarrolla y opera programas y proyectos de intervención gerontológica.
  • Elabora propuestas gerontológicas en el marco de las políticas sociales, con base en el análisis del envejecimiento, la vejez y el adulto mayor.
  • Modifica conductas de riesgo hacia estilo de vida saludable, respetando el contexto socio-cultural.
  • Interviene de forma transdisciplinar en el ámbito bio-psico-social del adulto mayor a nivel individual, grupal o comunitario.
  • Promueve las relaciones intergeneracionales colaborativas.
  • Promueve el envejecimiento exitoso, activo y saludable a lo largo del ciclo vital.

 

Actitudes.

  • Apertura al trabajo interdisciplinar, multidisciplinar y transdisciplinar. 
  • Optimismo y aceptación en el cuidado y atención de las personas mayores.
  • Participa a través de la comunicación efectiva con las personas mayores, su familia y la comunidad, a nivel personal y público.
  • Actúa con principios éticos en la práctica gerontológica. 

 

Valores.

  • Respeto al individuo, a la diversidad cultural, de género y de opinión.
  • No maleficencia.
  • Beneficencia. 
  • Secreto profesional.
  • Responsabilidad.
  • Equidad.
  • Solidaridad.
  • Compromiso social y cultura de paz.

 

Requisitos de ingreso. 

  • Cursar y aprobar con un mínimo de 80 sobre 100 el curso propedéutico. 
  • Título de licenciatura o acta de titulación (original y copia para cotejo) en las áreas de Ciencias de la Salud, de Ciencias Sociales y Humanidades y, en caso de pertenecer a otras áreas, la Junta Académica revisará su posible ingreso. 
  • Acreditar un promedio mínimo de ochenta con certificado original, o documento que sea equiparable, de los estudios precedentes, según sea el caso.
  • Demostrar dominio del idioma inglés, con mínimo de 460 puntos de TOEFL o su equivalente, acorde a lo definido por la Junta Académica. 
  • Ensayo sobre la perspectiva de la Gerontología y expectativas al egreso del programa. 
  • Recomendación académica de dos profesores o investigadores universitarios. 
  • Carta compromiso para dedicar al menos 30 horas semanales a las actividades relacionadas con el programa. 
  • Constancia de obtención de un mínimo de 900 puntos en el Examen Nacional de Ingreso al Posgrado (EXANI III) del Centro Nacional de Evaluación Educativa (CENEVAL). 
  • Acreditar la entrevista ante la Junta Académica del programa. 
  • Aquellos adicionales que establezca la convocatoria. 

 

Requisitos para obtener el grado. Además de los establecidos por la normatividad universitaria, son los siguientes. 

  • Haber concluido los créditos del programa. 
  • Haber cumplido con todos los requisitos señalados en el plan de estudios. 
  • Presentar, defender y aprobar la tesis de grado o el trabajo recepcional.
  • Cubrir los aranceles correspondientes. 
  • Presentar constancia de no adeudo expedida por la Coordinación de Control Escolar del Centro Universitario. 

     

Plan de Estudios

 

Área de formación básica común obligatoria. 

  • Gerontología. 
  • Política social. 
  • Bioestadística. 
  • Gerencia de servicios de salud y gerontológicos. 
  • Metodología de la investigación. 
  • Modelos de intervención. 

 

Área de formación básica particular obligatoria. 

  • Psicología del envejecimiento. 
  • Biología del envejecimiento.
  • Sociología del envejecimiento. 
  • Evaluación gerontológica.
  • Envejecimiento activo y saludable. 
  • Andragogía y geragogía. 
  • Trabajo de titulación I. 
  • Trabajo de titulación II. 

 

Área de formación especializante obligatoria.

  • Práctica gerontológica I. 
  • Práctica gerontológica II.
  • Seminario de tesis. 

 

Área de formación especializante selectiva.

  • Epidemiología del envejecimiento. 
  • Nutrición y envejecimiento. 
  • Administración y gestión de servicios gerontológicos. 
  • Seguridad social y envejecimiento. 
  • Psicogerontología. 
  • Gestión comunitaria. 
  • Gerontología clínica.
  • Bienestar social y envejecimiento.

 

Área de formación optativa abierta. 

  • Temas selectos I.
  • Temas selectos II.
  • Temas selectos III.
  • Temas selectos IV.

 

Duración del programa: El programa de la Maestría en Gerontología tendrá una duración de 4 (cuatro) ciclos escolares, los cuales serán contados a partir del momento de la inscripción. 

 

Costos y apertura: Consultar en la Coordinación del programa. 

 

  • Nota:  Los alumnos que sean admitidos a un programa registrado en el SNP tienen la opción de solicitar una beca de manutención del CONAHCYT, sujeto a la disponibilidad presupuestaria, lineamientos y requisitos que el consejo determina en sus convocatorias. Ser admitido al programa no garantiza la obtención de la beca.

 

Informes
Dirección: Salvador de Quevedo y Zubieta No. 750. Guadalajara, Jalisco, México. CP 44340. Hospital Civil de Guadalajara “Dr. Juan I. Menchaca”.

Teléfono: 33 39 42 44 00, extensión: 53794

Correo electrónico:
maestria.gerontologia@administrativos.udg.mx
fabiola.desantos@academicos.udg.mx

Página web:
http://www.cucs.udg.mx/posgrados/maestria-en-gerontologia
Documento adjunto