Estudiantes y profesores de Los Ángeles participan en programa de inmersión lingüística y cultural

Con el fin de estrechar sus vínculos con sus raíces, un grupo de estudiantes universitarios y profesores de origen mexicano, provenientes de Los Ángeles, California, realizaron una estancia de una semana en el Programa de Inmersión Lingüística y Cultural en Guadalajara.

Esta iniciativa es promovida por la University of Guadalajara Foundation USA a través del Fideicomiso Educativo Pyrrha Gladys Grodman y su objetivo es impulsar la educación, el arte y la cultura, donde los participantes identifican las manifestaciones históricas, artísticas, sociales y gastronómicas que conforman la cultura mexicana.

El Programa de Inmersión Lingüística y Cultural brinda a estudiantes universitarios de ascendencia jalisciense y mexicana que residen en el extranjero la oportunidad de fortalecer su vínculo con sus raíces mediante una estancia académica en Guadalajara.

A través del conocimiento de la historia, la cultura, las tradiciones, la gastronomía, la música y el desarrollo de Jalisco, así como del perfeccionamiento del idioma español, los participantes refuerzan su identidad, amplían su comprensión de México y reconocen el valor del legado cultural que distingue a nuestro estado en el ámbito nacional e internacional.

El grupo, conformado por 14 estudiantes y docentes de origen mexicano y latinoamericano, provenientes de diversos campus de la California State University; de Arizona State University in California, Los Angeles Center; así como de Los Angeles Unified School District; asistieron a clases para conocer la esencia cultural de Jalisco y México.

Dichas clases fueron impartidas por maestros de la Universidad de Guadalajara, en el Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas (CUCEA) y en el Centro Universitario de Chapala (CUChapala), con la participación del Instituto Transdisciplinar en Literacidad, (ITRALI).

El programa de inmersión incluyó recorridos por algunos de los sitios más emblemáticos de Guadalajara y Chapala entre ellos plazas públicas, monumentos, museos, edificios históricos, mercados tradicionales y corredores gastronómicos, con el propósito de acercar a los participantes al patrimonio histórico, cultural y culinario de la entidad y dar continuidad a lo impartido en el salón de clases.

Como parte de la experiencia, los asistentes vivieron de cerca la pasión que despierta el fútbol en México, al ser Guadalajara una de las ciudades sede de la fiesta del futbol 2026. Los participantes presenciaron la transmisión del encuentro entre las selecciones de México y Ecuador en el Ágora Jenkins del Centro Cultural Universitario, una actividad que les permitió compartir con la comunidad local el ambiente del balompié; además apreciaron de cerca el monumental "Cielo Tejido" que cubre el Andador 20 de Noviembre, en el centro histórico de Zapopan con los colores de las banderas de México, España, Colombia, Uruguay, República Checa, Corea del Sur y República del Congo; creado por 200 artesanas “Tejedoras de Etzatlán”.

El itinerario contempló visitas a escuelas públicas de educación básica en Guadalajara, como la escuela primaria Manuel M. Diéguez Urbana 96 y la escuela secundaria Juana de Asbaje Mixta 56; además de la Escuela Normal Rural de Atequiza y a la Preparatoria Regional de Chapala de la Universidad de Guadalajara. En estos espacios los participantes intercambiaron experiencias y conocieron de primera mano de directivos y académicos distintas realidades del sistema educativo jalisciense.

La ceremonia de clausura fue encabezada por el maestro Gustavo Padilla Montes, presidente de la University of Guadalajara Foundation USA, en la que se entregaron constancias de participación a los integrantes de esta edición del Programa de Inmersión 2026.

Durante su mensaje, destacó que este tipo de iniciativas fortalecen el vínculo de las nuevas generaciones con sus raíces, al tiempo que promueven el entendimiento intercultural y la reconstrucción de la sociedad.

“La cultura, las tradiciones y las raíces no tienen frontera y ese es nuestro quehacer, fortalecer una sociedad internacional en su reconstrucción, esa es la tarea que tenemos que hacer, ese es el legado de la doctora Pyrrha Gladys Grodman. Ese es el legado del licenciado Raúl Padilla López, nuestro presidente fundador y es en lo que tenemos que trabajar”, puntualizó el presidente de la UDG Foundation USA.

Por su parte Patricia Rosas Chávez, rectora del CUChapala, resaltó la importancia de la literacidad y el lenguaje en las comunidades como una manifestación del pensamiento quees fundamental para construir identidad en cualquier sociedad.

“La literacidad reconoce que las personas somos lenguaje, somos pensamiento porque el lenguaje que sea, que puede ser el lenguaje escrito, visual, musical o cualquiera que ha inventado la humanidad ha sido para reflejar lo que tenemos en la cabeza, nuestro pensamiento. Entonces somos eso, lo que somos capaces de expresar a través de los lenguajes”,aseguró la rectora del CUChapala.

Atentamente
“Piensa y Trabaja”
“40 Años de la Feria Internacional del Libro de Guadalajara”
Guadalajara, Jalisco, 9 de julio de 2026

Texto: University of Guadalajara Foundation
Fotografía: Cortesía UDGFoundUSA